За каква възраст са предназначени материалите Kumon Maths A?
Материалите Kumon Maths A са еквивалентни на ниво 6 години.
От материалите за клас А нататък азбуката е разработена по такъв начин, че когато азбуката напредва с една буква, нивото на класа също се повишава с една буква. Въпреки че някои части на азбуката се разминават до известна степен с нивото на класа, тъй като Kumon Math A не се занимава с графични задачи и изречения, азбуката в общи линии съответства на нивото на класа.
Какви учебни материали предлага Kumon Arithmetic A?
Целите на материалите за обучение по математика Kumon Math A са следните
Въз основа на основните умения за събиране и изваждане, придобити до материалите от 2А клас, Kumon Math A подобрява умствените аритметични умения на учениците за събиране и изваждане и развива способността им да преминат към писмената аритметика в материалите от Б клас.
Една от основните характеристики е въвеждането на изваждането.
Нека разгледаме учебните материали по-подробно. Аритметика А се състои от 200 разпечатки, чието съдържание е разпределено основно по следния начин.
| Номер на материала | Съдържание | | | --- | 1-10 | Съвет 1 (преглед на 2А) | 11-20 | Съвет 2 (до 12) | 21-30 | Съвет 3 (до 15) | 31-40 | Съвет 4 (до 18) | 41-50 | Съвет 5 (до 20) | | 81-90 | Тип 1 (Tip-top 1) | 91-100 | Тип 2 (Tip-top 2) | 101-110 | Тип 3 (Tip-top 3) | 111-120 | Тип 3 (Tip-top 3) | 112-123 | Тип 4 (Tip-top 5) | 113-124 | Тип 6 (Tip-top 7) | 61-70 | Тип 7 (Tip-top 28) | 71-80 | Тип 8 (Tip-top Summary) | 111 - 120 | 4 (до 3) финала | 121 - 130 | 5 (до 5) финала | 131 - 140 | 6 (до 10) финала | 141 - 150 | 7 (до 11) финала | 151 - 160 | 8 (до 12) финала | 161 - 170 | 9 (до 14) финала | 151 - 160 | 8 (до 12) финала | 161 - 170 | 9 (до 14) финала 9 (от до 14) | | 171-180 | 10 (от до 16) | 181-190 | 11 (от до 20) | 191-200 | 12 (обобщение на изваждането)
40% от учебния материал се състои от събиране и 60% от изваждане. Материалът също така е разработен по такъв начин, че обработваните числа постепенно да се увеличават с напредването на материала.
Кои са основните точки на атака за Kumon Math A?
Ключът към Kumon Math A е да се определят + и -.
Събирането и изваждането в Kumon Maths прилича повече на запаметяване, отколкото на разбиране.
Както беше споменато в статията за Кумон Аритметика 2А, изучаването на събирането в Кумон Аритметика се основава по-скоро на запаметяване, отколкото на разбиране. Материалът за събиране започва от Аритметика 3А71, което означава, че до този момент са решени общо 410 разпечатки за събиране. До този момент учениците ще са достигнали до момента, в който могат да отговарят на едноцифрено събиране почти рефлекторно.
Формулите за събиране и изваждане са почти идентични на външен вид.
Въпреки това, ако започнете да решавате изваждането в същия вид, със сигурност ще възникне объркване. Това е така, защото + и - изглеждат много сходно и числата изглеждат точно така, както при събирането. Разликата между "3+1=" и "3-1=" е почти като да търсите грешка, ако не знаете какво означава формулата.
Разбира се, ако детето ви е напреднало толкова далеч в обучението си, малко вероятно е някога наистина да разбере какво означава изваждане. Въпреки това до този момент начинът на решаване на задачите за събиране е бил вкоренен в телата им. Ще е необходимо известно време, за да се промени.
Ако объркването се засили, това ще се отрази на събирането. Запомнените знания могат да се изсипят от главата ви, щом загубите увереност.
Намаляването на емоционалното объркване е ключът към стратегията.
Ключът тук е да намалите до минимум объркването на детето си.
Може да се окаже трудно да се избегне объркването напълно. Въпреки това, като избягвате нарастващото объркване, можете да сведете до минимум въздействието върху вече веднъж усвоеното добавяне.
Ключът към намаляването на объркването би бил родителите да не реагират на спъването на детето си повече от необходимото.
В края на събирането вие решавате задача за събиране с максимален сбор 28, така че може да се почувствате по-нетърпеливи от необходимото, когато видите, че детето ви се препъва в едноцифрено изваждане. Въпреки това чувството "А?" е същото и за вашето дете. Ако изпитвате по-голямо напрежение от необходимото, може да загубите вяра в паметта, която е ключът към запаметяването.
Родителите определено разбират, че причината за объркването е разликата между събиране и изваждане. Като са подготвени, родителите ще могат да сведат до минимум емоционалното разстройство и да реагират по начин, който не разрушава увереността на детето им.