Kumon Японски има потенциала да превърне японския език в силен предмет не само за приемните изпити в гимназията, но и за целия изпитен процес, включително за приемните изпити в университета. Има обаче някои неща, които са необходими, за да се възползвате от него.
В тази статия ще поговорим за ефекта от Kumon Japanese и за това до каква степен трябва да се развие Kumon Japanese при приемните изпити в гимназията.
Надяваме се, че ще имате живот на изпитите без никакви затруднения по японски език.
Ако успеете да се възползвате максимално от потенциала на Кумон Японски, ще можете да водите живот, в който няма да изпитвате никакви затруднения при изучаването на японски език за приемните изпити. Става въпрос не само за приемните изпити в гимназията, но и за приемните изпити в средните училища и университетите.
В Kumon Japanese по-голямата част от четенето на съвременен японски език е завършено до материалите за I клас (еквивалентни на третата година от гимназията), а повечето от материалите за гимназията се занимават с древни и китайски текстове. Всъщност Kumon препоръчва книги само до I материал, а последната препоръчана книга в I материал е "Война и мир" на Толстой. Тя е най-високият връх по отношение на трудността на четенето. Kumon вероятно смята, че учениците имат поне необходимите умения за четене на съвременна литература, след като са завършили материалите от I клас.
И на този етап се придобива не само умението за четене с разбиране. В Kumon учениците не само четат откъси, но и решават въпроси под формата на резюмета и откъси, които се използват при изпитите. Kumon може да ви помогне да развиете не само необходимите умения за четене с разбиране, но и способността да решавате проблеми.
Можете да получавате точки за основни въпроси, като например тези от общите приемни изпити за университети.
Kumon е особено ефективен при изпити, които изискват бързо решаване на основни въпроси. Най-ефективните резултати вероятно се наблюдават при въпроси като тези от общите приемни изпити за университети.
Самият аз напреднах до момента, в който завърших материалите по японски език Kumon I. Като ученик на Кумон съм на ниво "толкова", но както беше споменато по-горе, съм придобил добра основа за четене на съвременен японски език.
По-късно, когато бях във втората година на гимназията, имаше събитие, при което цялата учебна година се опитвахме да решим веднъж теста на Центъра (общ изпит на първия етап), преди да започне пълноценното изучаване на изпита, и аз получих почти перфектен резултат по съвременен японски. Срам ме е да кажа, че по това време почти не се занимавах с домашно обучение. Мога да кажа, че това беше единствено благодарение на силата на японския език на Kumon.
Ако успеете да напреднете в Kumon още повече, можете да се научите да четете и древнокитайски и китайска литература, така че често виждаме случаи, в които учениците получават почти перфектни резултати от самото начало.
Въпреки че в изпита за гимназисти има въпроси за четене с разбиране на значително ниво, ако можете да четете на университетско ниво, ще можете да се справите с повечето въпроси. А с Kumon е възможно да се премине към гимназиален материал още в началното училище. Още докато сте в началните училища, можете да придобиете основните умения, за да не се затруднявате с японския език, включително до приемните изпити за университета. Японският език в Kumon има толкова голям потенциал.
Намирането на лесен японски език за приемните изпити в гимназията отива много по-далеч от материалите за Ф.
От друга страна, ако се набляга на приемните изпити за гимназията, една от теориите е да се завърши Kumon до материалите F (еквивалентни на 6 клас) до 4 клас и след това да се прехвърлите в училище за подготовка за приемни изпити за гимназията. Това е стратегия, която дава на учениците повече време да учат за приемните изпити, като завършат обхвата на началните училища, преди да постъпят в училище за подготовка за приемните изпити в гимназията.
Това има известен ефект по аритметика. Въпреки че Kumon не се занимава с графични задачи в аритметиката, в Kumon е възможно да се развият основни умения за пресмятане. Kumon помага и за развиване на навици за учене, така че има определени предимства това да се прави в ранните класове.
В японския Кумон обаче тази стратегия има само ограничен ефект. Това е така, защото нивото на японски език, изисквано за приемния изпит в гимназията, е много по-високо от това на материалите на Kumon F.
Твърди се, че стандартното количество изречения за приемните изпити в гимназията е 3000 знака. В материалите по японски език F на Kumon (еквивалентни на 6. клас) обаче броят на знаците, които се обработват наведнъж, е само няколкостотин, така че дори да завършите японски език на Kumon в края на материалите F, няма да можете да се справите с японския език за приемния изпит за гимназията. Не че е безсмислен, но не е достатъчен.
Впечатлението ми от разглеждането на нивото на трудност на текстовете е, че нивото на трудност на текстовете на задачите в японския език на Nada Junior High School е около нивото на материалите GI, а трудността на самите въпроси е около нивото на материалите HI. Макар че за въпросите, свързани с лексиката, може да са необходими отделни мерки, ако искате да се чувствате комфортно с японския език за приемния изпит за гимназията, мисля, че попълването на материалите Н трябва да бъде приблизително ориентир.
Не е необичайно учениците да сменят училището, ако не могат да завършат Н материалите.
Въпреки това достигането до материалите Н е малко трудно в някои области. Това се дължи на факта, че нивото на Kumon е такова, че ако се занимавате с него в продължение на няколко години, има доста хора, които преминават в следващите три класа.
Ако сте наясно с приемния изпит за гимназията, 4. клас е моментът за смяна на училището. Ако сте започнали Kumon в 1. или 2. клас, една насока за семействата, които са наясно с приемния изпит за гимназията, е да завършат материала F до края на 3. клас. За да се завърши материалът Н обаче, е необходимо да се премине с два класа напред.
Когато говорим за Kumon, резултатите са най-очевидни именно в аритметиката. Нещата, които се учат в прогимназията и гимназията, не са полезни за приемните изпити в гимназията, така че вероятно е стандартна практика учениците да се прехвърлят в друго училище, след като завършат материалите F. Ако обаче тази теория се приложи към японския език, има някои части, които не работят добре. В резултат на това е често срещан модел учениците да се прехвърлят в друго училище по средата на обучението си и да завършат обучението си, без да получат ползите от японския език на Kumon.
Ключовите фактори са продължителността, разговорите и количеството четене
Говорихме за това, че материалите F не са достатъчни, за да се получи достатъчна способност за четене от Kumon за приемния изпит в гимназията. Тогава как да стигнем до по-напредналите материали, докато дойде време да сменим училището?
Започнете по-рано с Kumon
Напредъкът на Кумон е правопропорционален на времето, през което сте се занимавали с него.
В японския Kumon е необходимо да решите 400 разпечатки, за да преминете през материала за една учебна година. Ако искате да напреднете от първи клас (материал А) до втори клас (материал Н), това са 3200 листа. Освен това всяка разпечатка се решава не само веднъж, а се повтаря два или три пъти.
Разбира се, напредъкът може да бъде бърз или бавен, но мисля, че виждате, че е необходимо време, за да се завършат толкова много разпечатки. От друга страна, материалите на Kumon напредват стъпка по стъпка, така че ако не бързате, можете да постигнете известен напредък.
Наистина е твърде рано за деца под двегодишна възраст, но вариантът да се започне преди постъпването в началното училище си струва да се обмисли. Колкото по-дълго се занимавате с Кумон, толкова по-вероятно е да успеете да преминете на следващото ниво.
Леко отлагане на момента за смяна на училището.
Въпреки че това не е желателен вариант, съществува и идеята за удължаване на времето за преместване в друго училище.
Най-често срещаният момент за преместване в подготвително училище за младши ученици е в 4. клас, но не е задължително всички да постъпват в училището в 4. клас. Някои ентусиазирани семейства започват в по-ниските класове, докато други по различни причини започват в 5 или 6 клас.
Вярно е също така, че месечните такси са по-евтини в Kumon. Ако смятате, че сте близо до постигането на целите си с Kumon, може да помислите за смяна на училището, след като достигнете края на обучението си.
Работете за подобряване на разбирането на текст извън Kumon
Кумон Японски е ефективно средство за подобряване на уменията по японски език, но не е единственото. Има две други средства, които са особено ефективни. Това са разговорите с родителите и четенето.
На много места се казва, че разговорите с родителите са свързани с уменията по японски език. Ако можете да водите ориентирани към възрастните разговори за новини или книги, а не разговори, съобразени с детската страна на разговора, мисловните способности на детето бързо ще се подобрят. Не става въпрос само за това, че можете да водите разговор на високо интелектуално ниво, а и защото за детето е чудесно да може да води равностоен разговор с родителите си. Желанието на детето да се развива активно повече от всичко друго ще развие способностите му, а разговорите с възрастните ще доведат пряко до нарастване на мисловните му умения.
Друга възможност е четенето. Нито един тест, независимо колко труден е въпросът за четене с разбиране, не е по-дълъг от една книга с хартиени корици. При четенето децата могат да избират книги в областите, които ги интересуват, а при приказките удоволствието е в това да се чете от началото до края. Способността да прочетат една книга е най-добрият начин да подобрят уменията си по японски език и ако станат любители на книгите, ще прочетат повече от 100 книги годишно. Естествено, обемът на прочетения текст в Кумон и в училищата за подготовка за приемни изпити за гимназията се различава с порядъци. Дори и да е трудно да се види връзката с резултата, няма нищо, което да подобри уменията ви по японски език повече от това.
Японският език в Кумон е последният начин да подобрите уменията си по японски език.
Kumon Japanese има потенциала да ви помогне да придобиете цялостни умения по японски език не само за приемните изпити в гимназията, но и за приемните изпити в университета. Това е така, защото, докато в аритметиката има малко връзки между единиците (например смятането, векторите и вероятностите са почти независими една от друга), в японския език, ако можете да четете текстове на ниво приемни изпити за университет, е малко вероятно да не можете да четете текстове на ниво начално и прогимназиално образование.
Така че най-ефективният начин за използване на Kumon японски е да завършите финалния материал възможно най-рано. Ако мислите да се явите само на приемния изпит за гимназията, тогава японският език като чужд е един от водещите принципи.
Ако искате да подобрите напредъка на Кумон, трябва или да удължите периода, в който продължавате с Кумон, или да работите върху усъвършенстването на японския език на детето си извън Кумон. Разговорите с родителите и четенето са ефективни начини за това.
Математиката често е в центъра на вниманието в Кумон, но колкото повече напредвате, толкова повече ще виждате ползите от японския и английския език. Вместо да мислим колко далеч е достатъчно, нека работим с усещането, че колкото повече напредват, толкова по-големи са ползите.